第二百六十三章:又被盯上啦
路悠悠在上面,全听到了。
但她依旧全神贯注的,讲完了那并不太长的一段英文。
讲完,原来空荡荡的台子下面,就围满了路过的家长学生,有不少家长,甚至差点儿以为,真维斯,是个培训学校的名字。
请路悠悠上来的导购小姐姐也很无奈,和台上的主持人对视一眼,都不知道,接下来该怎么办?
幸好,有个家长突然大声问:“刚刚那段儿,啥意思啊?”
路悠悠微微一笑,回答:“是在讲学习方法,一共讲了三种。”
“学习方法?”
那家长转头就给自己大儿子脑袋上一瓜子:“你听了半天,听了个屁,还讲学校秘闻,你咋不说讲校园鬼故事呢!”
“那,那她,就是提,学校了嘛!”
被打的大儿子一脸委屈。
他英语又不好,能听懂学校这个词儿,已经很不容易了!
其他家长看着,赶紧劝的劝,笑的笑。
毕竟大过年的,何必揍孩子呢?
要揍,过了年,一块儿揍喽!
另一个家长,显然发现,儿子听懂了,还有点儿显摆的意思,故意挺大声,戳戳身边的男声:“你不是说,有的地方,你觉得没道理吗?你问问呗!”
那男声一脸不情愿,翻了个白眼,不想吭气儿。
家长于是又戳他,还压低声音威胁:“不说,你电脑泡汤啊!”
男生:……
他屈服了,伸着脖子问:“你说,高中学理科,最重要的,就是刷题,但是,同类型题,有不停刷的必要吗?我是从不来不会刷同类型题的。”
路悠悠稍稍犹豫一下,反问:“那,你有没有在同类型题上,出现过,错误呢?”
男生一愣。
“那是因为粗心。”
“昂,但是,我觉得,是因为,基础不够扎实。同类型的题,其实有两个作用,第一,巩固相关知识,第二,理科很多题的解题方法,是不止一种甚至不止两三种的,刷同类型的题,可以锻炼举一反三的能力,可以尝试,用不同的方式,解同一道题,找到最优最快的解题方式,为考试节省时间。当然,我说的这种方式,是指,在时间充裕的情况下,如果马上要考试了,我觉得,还是要以多做题型为主。”
路悠悠说,那男生就点头,最后,他倒是一乐:“你说的,有道理,我服你啊!”
“不过,你哪个学校的?我总觉得,见过你?”
男生也不管他妈了,仰着头,问悠悠。
路悠悠笑,不回答。
大庭广众报学校,她才不干这种事。
可她不干,对面男生愿意,他自报家门:“我省附中的,高二一班,参加过全国中学生英语大赛,你的英文水平不错,以后,咱们可以互相交流。”
说完,还跟工作人员要了张便签,写个电话号码,亲自送上去,给路悠悠。
底下一片起哄。
还有学生,也写纸条,主动跑上去,给路悠悠:“给我打电话,咱们多交流学习。那个,我也省附中的。”
“我外国语的!”
“我师大附中!”
“我们孩子,就普通高中,路同学要是考虑当英文家教,可以给我打电话!”那猜成讲校园八卦的孩子家长,也赶紧送了张纸条上来。
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但她依旧全神贯注的,讲完了那并不太长的一段英文。
讲完,原来空荡荡的台子下面,就围满了路过的家长学生,有不少家长,甚至差点儿以为,真维斯,是个培训学校的名字。
请路悠悠上来的导购小姐姐也很无奈,和台上的主持人对视一眼,都不知道,接下来该怎么办?
幸好,有个家长突然大声问:“刚刚那段儿,啥意思啊?”
路悠悠微微一笑,回答:“是在讲学习方法,一共讲了三种。”
“学习方法?”
那家长转头就给自己大儿子脑袋上一瓜子:“你听了半天,听了个屁,还讲学校秘闻,你咋不说讲校园鬼故事呢!”
“那,那她,就是提,学校了嘛!”
被打的大儿子一脸委屈。
他英语又不好,能听懂学校这个词儿,已经很不容易了!
其他家长看着,赶紧劝的劝,笑的笑。
毕竟大过年的,何必揍孩子呢?
要揍,过了年,一块儿揍喽!
另一个家长,显然发现,儿子听懂了,还有点儿显摆的意思,故意挺大声,戳戳身边的男声:“你不是说,有的地方,你觉得没道理吗?你问问呗!”
那男声一脸不情愿,翻了个白眼,不想吭气儿。
家长于是又戳他,还压低声音威胁:“不说,你电脑泡汤啊!”
男生:……
他屈服了,伸着脖子问:“你说,高中学理科,最重要的,就是刷题,但是,同类型题,有不停刷的必要吗?我是从不来不会刷同类型题的。”
路悠悠稍稍犹豫一下,反问:“那,你有没有在同类型题上,出现过,错误呢?”
男生一愣。
“那是因为粗心。”
“昂,但是,我觉得,是因为,基础不够扎实。同类型的题,其实有两个作用,第一,巩固相关知识,第二,理科很多题的解题方法,是不止一种甚至不止两三种的,刷同类型的题,可以锻炼举一反三的能力,可以尝试,用不同的方式,解同一道题,找到最优最快的解题方式,为考试节省时间。当然,我说的这种方式,是指,在时间充裕的情况下,如果马上要考试了,我觉得,还是要以多做题型为主。”
路悠悠说,那男生就点头,最后,他倒是一乐:“你说的,有道理,我服你啊!”
“不过,你哪个学校的?我总觉得,见过你?”
男生也不管他妈了,仰着头,问悠悠。
路悠悠笑,不回答。
大庭广众报学校,她才不干这种事。
可她不干,对面男生愿意,他自报家门:“我省附中的,高二一班,参加过全国中学生英语大赛,你的英文水平不错,以后,咱们可以互相交流。”
说完,还跟工作人员要了张便签,写个电话号码,亲自送上去,给路悠悠。
底下一片起哄。
还有学生,也写纸条,主动跑上去,给路悠悠:“给我打电话,咱们多交流学习。那个,我也省附中的。”
“我外国语的!”
“我师大附中!”
“我们孩子,就普通高中,路同学要是考虑当英文家教,可以给我打电话!”那猜成讲校园八卦的孩子家长,也赶紧送了张纸条上来。
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